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En continuidad con la Agenda Estratégica para el Desarrollo por los 200 años de Junín, el pasado martes 15 de noviembre se llevó a cabo un nuevo encuentro del ciclo Escenarios Futuros, esta vez de forma virtual a través de la plataforma Google Meet y donde se abordaron cuestiones y temáticas vinculadas al desarrollo de una economía sostenible y sustentable con el medio ambiente.

En el marco del trabajo que se viene llevando a cabo por la Agenda para el Desarrollo por los 200 años de Junín, se llevó a cabo un nuevo encuentro del ciclo de charlas sobre escenarios futuros, esta vez, la temática abordada fue el turismo sustentable y sus desafíos. La misma estuvo a cargo de la licenciada Mariana Perez Márquez y Lisandro Braillard Poccard.

El encuentro se llevó a cabo en el Aula Magna de la Escuela de Tecnología de la UNNOBA (Newbery 355) donde estuvieron presentes representantes de las diferentes instituciones de la comunidad que forman parte de esta propuesta estratégica. La nueva reunión apuntó al desarrollo de la internacionalización, logística y transporte, y los desafíos globales para el territorio. El espacio pensado para apoyar el proceso de la Agenda Estratégica contó con la presencia de expertos en la materia para disertar sobre el tema.

Dos proyectos diseñados y presentados por los alumnos del último año de Secundaria Técnica 2  fueron seleccionados entre los 50 mejores para continuar participando del certamen integrado por Paraguay, Uruguay y Argentina. Ambos proyectos fueron pensados para brindar soluciones para el futuro, “Mente sana" apunta a la salud mental, y “Vision Learn" a la educación de personas con discapacidad visuale. El área de Desarrollo Estratégico del Gobierno de Junín destacó el trabajo y el compromiso de los estudiantes ante esta iniciativa social.

El mismo tuvo lugar en el aula magna “Moisés Lebehnson” de la UNNOBA en el marco de la Agenda para el Desarrollo Estratégico por los 200 años de Junín, en esta segunda etapa de ejecución luego los talleres de fortalezas y debilidades, que consiste en la convocatoria de profesionales externos a la ciudad para que también aporten su mirada y conocimiento, en este caso vinculado al patrimonio arquitectónico y su influencia en el motor económico local.  

La misma se llevó a cabo en el Salón Rojo donde funciona el Concejo Deliberante Estudiantil, con aproximadamente cerca de 100 jóvenes de distintas escuelas y colegios, a quienes funcionarios de la Subsecretaría de Producción llegaron con una disertación sobre las temáticas mencionadas y respondieron las consultas que los jóvenes hicieron. Los participantes del programa destacaron la importancia de contar con este tipo de conocimientos para optimizar la búsqueda laboral y la posibilidad de desarrollar alguna carrera vinculada a la economía del conocimiento.

El secretario general del Municipio, Juan Fiorini, estuvo en la Escuela Municipal de Robótica para conocer más sobre el desarrollo de las actividades vigentes como así también, de las que se pondrán en marcha en los próximos días. El funcionario destacó la firme decisión del intendente Pablo Petrecca de avanzar con políticas relacionadas a la industria del conocimiento. 

Al inicio de esta semana, el intendente Pablo Petrecca, encabezó la firma de escritura con representantes de la empresa Soluciones Químicas, para comenzar con el desarrollo de la Zona de Actividades Logísticas (ZAL), lo que permitirá a Junín, generar condiciones para albergar a más empresas, generando así un fuerte impulso al desarrollo productivo de la ciudad, la generación de nuevos puestos de trabajo.   

El Intendente de Junín, Pablo Petrecca, participó del acto de entrega de certificados a los 40 chicos que culminaron el curso de RASTI robótica que se llevó a acabo en la Escuela Municipal de Robótica. Familiares de los niños también estuvieron presentes junto a docentes de la escuela y funcionarios de distintas áreas municipales. 

La subsecretaría de Ciencia y Tecnología del Gobierno de Junín invita a todos los alumnos del nivel secundario, de escuelas públicas y privadas, a participar de una capacitación donde profesionales de Samsung enseñaran en esta instancia sobre metodología ágil para comenzar proyectos. Los estudiantes que luego decidan participar de una nueva edición de “Solve for Tomorrow”, deberán pensar en soluciones locales y utilizar herramientas digitales y de tecnología para plasmar sus ideas en el concurso.