A través de la Dirección de Educación del Gobierno de Junín se llevó adelante una nueva función de la obra teatral que busca generar conciencia en estudiantes sobre los riesgos de las apuestas y el juego compulsivo. Esta iniciativa, que ya se presentó en cuatro oportunidades, alcanzó a más de mil alumnos de distintas instituciones educativas del distrito, consolidándose como una herramienta pedagógica innovadora para abordar sobre la problemática mencionada.

Desde la dirección de obra destacaron que la propuesta combina el lenguaje teatral con el debate y la reflexión, logrando que los jóvenes se pongan en la piel de los personajes y analicen las consecuencias sociales, familiares y personales de la adicción al juego. De este modo, el Municipio reafirma su compromiso de brindar espacios de aprendizaje colectivo, donde los alumnos se expresan, intercambian miradas y construyen conclusiones para tomar conciencia sobre cada tema propuesto.

Durante la jornada, Verónica Ferrarezi, directora de Educación del Municipio, remarcó la importancia de continuar acercando la obra a la mayor cantidad de instituciones posibles y destacó la recepción por parte de los alumnos: “Cada vez que presentamos Jugados contra la ludopatía nos encontramos con chicos entusiasmados y conmovidos, que salen con un aprendizaje real y profundo sobre un tema que no es ajeno a su vida cotidiana, como Estado tenemos la responsabilidad de apostar a la prevención y por eso nos interesa que no solo los jóvenes, sino también las familias y docentes se involucren, porque esta problemática atraviesa a todas las edades y requiere del acompañamiento adulto”.

“Después del receso volvimos a trabajar junto a Sergio (Pérez Volpin) y su equipo para multiplicar esta experiencia, que entendemos es valiosa y necesaria, sabemos que no siempre los chicos están inmersos directamente en las apuestas online o los juegos, pero pueden tener compañeros o amigos que sí lo estén, y es fundamental que sepan reconocer señales y acompañar”, subrayó sobre la continuidad del programa en la segunda mitad del año y la apertura a toda la comunidad educativa.

Por último, Ferrarezi señaló que la Dirección de Educación mantiene abiertas sus puertas para que las instituciones interesadas se sumen, coordinando fechas y cupos para que cada vez más estudiantes puedan vivir esta propuesta, pueden acercarse al Palacio Municipal, donde está dicha dependencia, o bien contactarnos a nuestro correo electrónico”.

Por su parte, Sergio Pérez Volpin, director de la obra en exposición, hizo hincapié en el rol transformador del teatro como herramienta de concientización y expuso: “Nuestra idea es llegarles desde otro lugar, por eso la magia del teatro permite que los jóvenes se metan en la piel de Lucas, el protagonista, un adolescente que se adentra en el mundo del juego y enfrenta las consecuencias de la adicción.

Asimismo contó que “a partir de ahí se abre un análisis sobre el rol de la familia, de los medios de comunicación, de los influencers, y sobre las maneras de poder salir de ese círculo, el hecho de que ellos mismos saquen sus propias conclusiones es lo que verdaderamente hace que el mensaje cale hondo”.

“No se trata solamente de ver una historia fuerte y bien contada, sino de lo que ocurre después, son los chicos quienes discuten, debaten y se animan a contradecirse entre ellos, lo que da lugar a un aprendizaje genuino, cerramos cada función con una encuesta donde se registran opiniones y percepciones”, destacó sobre la instancia de intercambio posterior a la obra como un momento clave de la propuesta y seguidamente afirmó: “esa información luego queda en manos del Municipio para seguir trabajando con estadísticas concretas y diseñar nuevas estrategias preventivas, esa devolución de los propios estudiantes es lo que hace única a esta experiencia y nos confirma que vamos por el camino correcto”.